Διατριβή: Ο ρόλος της ιστορίας και φιλοσοφίας των φυσικών επιστημών στη διδασκαλία των φυσικών επιστημών: διαδικασίες διδασκαλίας και μάθησης της φύσης της επιστήμης: νόμοι – μοντέλα – θεωρίες – μέσα από την
![PDF) Ευρωπαϊκές πολιτικές για τη «διά βίου μάθηση»: εργαλεία πιστοποίησης προσόντων και οι επιπτώσεις τους στην εκπαιδευτική διαδικασία για την κοινωνική αλλαγή PDF) Ευρωπαϊκές πολιτικές για τη «διά βίου μάθηση»: εργαλεία πιστοποίησης προσόντων και οι επιπτώσεις τους στην εκπαιδευτική διαδικασία για την κοινωνική αλλαγή](https://i1.rgstatic.net/publication/374447401_Europaikes_politikes_gia_te_dia_biou_mathese_ergaleia_pistopoieses_prosonton_kai_oi_epiptoseis_tous_sten_ekpaideutike_diadikasia_gia_ten_koinonike_allage/links/651e509afc5c2a0c3bb66afa/largepreview.png)
PDF) Ευρωπαϊκές πολιτικές για τη «διά βίου μάθηση»: εργαλεία πιστοποίησης προσόντων και οι επιπτώσεις τους στην εκπαιδευτική διαδικασία για την κοινωνική αλλαγή
Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ.) Εργαστηρίων Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) | PDF
![PDF) Φούκας, Β., «Πανεπιστήμιο και κοινωνία: Ο ρόλος της Φιλοσοφικής Σχολής στην πνευματική κίνηση στη Θεσσαλονίκη (1926-1974)», στο: Κ. Δαλακούρα, Β. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή, Χρ. Τζήκας, Β. Φούκας (επιμ.), Θέματα Ιστορίας της Ελληνικής Εκπαίδευσης PDF) Φούκας, Β., «Πανεπιστήμιο και κοινωνία: Ο ρόλος της Φιλοσοφικής Σχολής στην πνευματική κίνηση στη Θεσσαλονίκη (1926-1974)», στο: Κ. Δαλακούρα, Β. Δεληγιάννη-Κουϊμτζή, Χρ. Τζήκας, Β. Φούκας (επιμ.), Θέματα Ιστορίας της Ελληνικής Εκπαίδευσης](https://i1.rgstatic.net/publication/349004164_Phoukas_B_Panepistemio_kai_koinonia_O_rolos_tes_Philosophikes_Scholes_sten_pneumatike_kinese_ste_Thessalonike_1926-1974_sto_K_Dalakoura_B_Delegianne-Kouimtze_Chr_Tzekas_B_Phoukas_epim_Themata_Istorias/links/601ab04345851589397bf355/largepreview.png)